对策 着力解决留守儿童的心理困扰
研究人员提出，要想改变留守儿童的心理困扰，首先务工父母应树立正确的教养观念，形成正确合理的教养方式。务工父母应改变读书无用论的错误思想，不能片面地认为外出务工既能省学费又能挣钱，而应该明白在知识经济高速发展的今天，若子女未能通过上学丰富自己的知识，成年后将很难适应社会的要求。同时，他们还必须正确认识到孩子读书不仅是学校的事也是家长的事。家长不仅要提供物质上的支持，而且应该提供心理、思想上的支持；应该鼓励子女多与亲人、同学、老师交流；应该对子女保持合理的期望值。
其次建议学校建立“留守学生”档案。记录学生父母外出打工的地址及联系电话、家庭成员情况和学生临时监护人姓名及联系方法等。班主任主动电话联系留守学生父母，让家长尽量做到定时与子女通电话沟通感情、与班主任联系了解学生在校情况。同时，农村学校要创造条件，开展丰富多彩且有益于学生身心健康的教育活动，这些活动在提高学生知识水平的同时，也会使学生进入特定的心理氛围，受到感染。如针对中学生参与意识强、表现欲强的特点，可利用出板报、办校刊、开展知识竞赛、社会实践活动以及各种表演等活动，使学生在有益的文化熏陶下提高素养，陶冶高尚情操，培养健康心态。
总之，父母要多和孩子在一起，因为亲情的抚慰与关怀有助于孩子的成长，因此留守儿童的父母要注意倾听孩子的心里话，并做到常回家看看。
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